5月8日下午，我校在逸夫楼举行本年度第二场本科教学观摩活动，教务处处长李莉文、副处长苏莹莹和全校各学院教师近50人参加了观摩及研讨。
    活动邀请清华大学语言教学中心杨芳教授作了题为“改变课堂：从混合式教学中学会教学设计”的报告。她认为备课是教学的重要环节，备课不仅要准备教学方案，更要准备学生学习方案。授课应注重从如何教向如何学转变，采取混合式教学拓展教学时空，激发学生学习积极性。利用教学平台进行数据化管理，分析学生的学习过程，反馈学习效果。此外，教师应围绕学习设计备课，教和学相互渗透，可以采用小组学习、定制化和个性化的学习方式。
    杨芳表示，要通过设计混合式教学活动，增进学生对学习过程的理解和参与。教师作为学习设计师，要把握学习内容、方法和技术的简要、简便和简单。她的混合式学习案例展示了完整的学习生态环境，呈现出学习与生活的无缝衔接。
    杨芳认为，混合式教学的特色在于教师角色的转变，加强对学生学习过程的指导。通过课程资源设计和课程开发，改变课堂活动形式，增强学生学习自主性。混合式教学不应对现有课程进行照搬，而应加强对学习过程的设计。教师要不断接受先进教学观念，跟上时代步伐，整合线上线下各种教学资源改进教学。

（教务处）