8月10至12日，由中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）主办，北京外国语大学网络教育学院和人工智能与人类语言重点实验室、内蒙古师范大学外国语学院联合承办，Journal of China Computer-Assisted Language Learning（中文刊名《语言智能教学》）期刊编辑部、《外语与外语教学》期刊编辑部、北京外研在线数字科技有限公司联合协办的“GLoCALL2023学术年会暨2023（第19届）语言智能教学国际会议”在呼和浩特举办。
会议围绕“人工智能与数字化语言教学”主题，分为会前工作坊、专家主旨发言、专题研讨、分会场发言以及学术圆桌论坛等环节。来自11个国家50余所高校的专家、学者、教师约170人参会。
北外党委常委、副校长孙有中在开幕式致辞，他表示，作为教育部“人工智能助推教师队伍建设行动”首批试点高校，北外在人才培养、教师发展、外语教育、资源共享、数据治理等方面主动落实国家教育数字化战略行动，不断推动信息技术与外语教育教学深度融合。2000年成立北外网院，成功开展现代远程教育二十二年；2019年年底成立“人工智能与人类语言重点实验室”，实验室先后入选首批教育部哲学社会科学实验室（培育）、语言智能教育部工程研究中心（培育）。本次会议将为各国学者提供一个分享思想、实践和研究成果的平台，共同为中国数字化外语教育高质量发展前瞻谋划。
内蒙古师范大学党委委员、副校长宫箭介绍了学校的基本概况和办学特色。他表示，内蒙古师范大学是中华人民共和国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。建校71年来，为党和国家培养并输送了30万优秀教师和各类专门人才。此次会议的举办旨在探索数字化外语教育与技术的融合发展，希望专家学者们集思广益，广开言路，共同谋划新时代外语教育教学发展良策。
ChinaCALL主席顾曰国教授向与会者表达了自己对CALL（Computer-Assisted Language Learning）的理解。他将技术形容为在CALL广袤草原上奔驰的骏马，呼吁与会者要做驯服骏马的勇士，用人类的智慧深入探索并驾驭创新技术，不要盲从技术。Pacific Association for Computer Assisted Language Learning (PacCALL）主席Thang Siew Ming教授表示，本次会议是PacCALL在疫情之后参加的第一次线下会议，向会议组织者表示感谢并期待未来开展深入合作。
会前工作坊期间，顾曰国教授、世界英语教师协会（TESOL）2019-2020年主席Deborah Healey 博士、香港教育大学语言学与现代语言学系副教授马清博士分别以“Workshop on Evidence-Based Evaluations of AI-Supported CALL（人工智能技术支持的计算机辅助外语教学循证评估）”“Learning with Gamification（游戏化学习）”“Free online corpora and teachers’ development of corpus-based language pedagogy (CBLP) (公开的在线语料库与基于语料库教学法)”为题发言。
8月11日进行三场主旨发言，Deborah Healey博士发言题目为“Technology and TESOL’s 6 Principles: Making Effective Choices（技术与 TESOL 的六原则：做出有效的选择）”，北京外国语大学网络教育学院院长、人工智能与人类语言重点实验室副理事长唐锦兰发言题目为“Using VR in language learning（虚拟现实技术在语言教学中的应用）”，Thang Siew Ming教授发言题目为“Language Learning for Futures: Imagining the Possibilities with ChatGPT（面向未来的语言学习：想象使用 ChatGPT的可能性）”。
在随后进行的专题研讨环节，内蒙古师范大学菊花副教授、郭玺平副教授、马悦博士和杨志勇副教授围绕“Emerging Technologies and Language Teaching and Learning（创新技术在外语教学中的应用）”主题进行发言；北京外国语大学王琦副教授、张帅博士、刘沛鑫博士和李凌霄博士围绕“Language Teaching and Educational Technology: An Interdisciplinary Perspective（语言教学与教育技术：跨学科视角）”主题进行发言。
8月12日进行两场主旨发言，英国开放大学Ursula Stickler博士发言题目为“Online Language Teaching Post-pandemic: What do teachers need? （后疫情时代的在线语言教学：老师们需要什么？）”，西交利物浦大学邹斌博士发言题目为“Interactions in the Artificial Intelligence (AI)-based Speaking Practice in EFL Learning（基于人工智能技术的口语练习在外语学习中的交互作用）”。
在随后进行的专题研讨环节，上海理工大学智玉英博士、深圳大学张丹阳博士、厦门大学杨梓博士、深圳技术大学吴骏杰博士围绕“Extended Reality in Language Learning: Current Status, Implementations, and Trends（扩展现实技术与语言学习：现状、应用与趋势）”主题进行发言。
在73场分会场发言中，百余位专家学者、高校师生就大会多项议题进行了热烈的学术分享与交流，与会者纷纷表示受益匪浅，收获良多。学术圆桌论坛环节，顾曰国教授、Deborah Healey博士、Thang Siew Ming教授、Ursula Stickler博士、南京大学王海啸教授、邹斌博士围绕“人工智能与数字化语言学习”开展了富有前瞻性的学术对话。
学术圆桌论坛和会议闭幕式由唐锦兰主持，她以“感谢”“收获”“展望”三个关键词对本次大会进行总结，同时欢迎与会专家学者参加由北京外国语大学主办的“英语教育和应用语言学国际大会曁2024（第20届）语言智能教学国际会议”，继续交流思想，感悟新知，携手擘画数字化外语教育高质量发展的美好蓝图。
会议通过北外网院视频号、微博进行直播，观看量达5.1万人次，微博话题阅读量80.8万人次。