2009年12月22日下午，2009年“歆语工程”京郊英语师资培训项目总结会在外研社大兴国际会议中心举行。
北京市教育委员会人事处师资培训负责人鲜万标，北京外国语大学学生处副处长丁浩、高印祺，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、外语教学与研究出版社党总支副书记、副总编辑王勇，外语教学与研究出版社基础教育出版分社培训部主任、“歆语工程”京郊英语教师培训教学工作负责人刘宝胤等领导出席了本次会议并在会上讲话。来自北京密云、昌平、大兴等十一个京郊区县的教委人事科、师训处、教科研中心和教师进修学校的相关工作负责人参加了本次会议。
在会上，北京市教育委员会人事处师资培训负责人鲜万标对2009年“歆语工程”京郊英语师资培训项目进行了总结。他高度评价了2009年“歆语工程”，充分肯定了北京外国语大学和全国基础外语教育研究培训中心的各项工作。他指出，2009年，“歆语工程”京郊英语师资培训项目规模大，参训教师人数多，举办得相当成功，满足了教师的需求，反响热烈，效果显著。
随后，王勇常务副理事长代表全国基础外语教育研究培训中心致辞。他在发言中提到，“歆语工程”是一项功在当代，利在千秋的工程。全国基础外语教育研究培训中心一直高度重视“歆语工程”的开展，积极整合国内外优质教育资源，在课程设置和专家聘请等工作上不断优化，严把质量关，并与参训中小学老师密切沟通互动，关注和了解他们的实际需求，不断完善培训和组织工作，2009年京郊英语师资培训的满意率为100%。除了面授培训外，全国基础外语教育研究培训中心还十分关注教师的职业发展，在面授培训之后，将会对参训老师进行跟踪和进行延展性培训，将以网络远程培训和视频会议等形式，使“歆语工程”的内容更加丰富，更符合教师长期发展和自我提升的需要。全国基础外语教育研究培训中心还会提供更多项目，力求为教师的终身发展提供支持。
北京外国语大学学生处副处长丁浩在会上对北京外国语大学“歆语工程”的历程进行了回顾，并对未来的工作进行了展望。他在讲话中指出，中小学英语教育至关重要，其影响着学习者一生的英语学习水平和习惯。多年以来，北京外国语大学希望发挥自身的优秀外语教育资源和志愿者外语服务等优势，为中小学教师培训做出贡献。2006年，在北京市教委和北京外国语大学的沟通下，决定专门成立“歆语工程”办公室为京郊教师提供相关培训。全国人大常委会副委员长陈至立为此专门批示认为：“歆语工程”立足北外优势，服务基础教育，具有推广作用。
“歆语”即美妙的语言，“歆语工程”致力于传播美妙语言，架设沟通桥梁，传递和谐讯息。北京外国语大学有全国重点学科的英语专业，有国家级的师资力量，有专业的承担奥运任务的学生志愿者为“歆语工程”的参训教师提供最强大的资源支持和最专业的服务。除京郊师资培训项目外，2006年起，“歆语工程”推广到其他省份地区如河北省、湖南省等，北京外国语大学志愿者还奔赴全国各地，为当地中小学进行支教和帮扶的工作。多年以来，“歆语工程”的规模不断扩大，参训教师不断增加。截至2009年暑期，“歆语工程”累计培训来自合作省区的中小学教师近2000人次，为提高教育薄弱地区的英语教育水平、培训优秀教师，做出了贡献，取得了良好的社会效益和示范作用，赢得了参训老师一致好评。4年来，北京外国语大学加强组织领导，强化专业管理，整合英语学院、外研社等多方面资源，与全国基础外语教育研究培训中心强强联合，整合课程体系，开发培训模式，提供优质教材。对参训教师提供跟踪教育，关注其长期职业发展，同时推动科研支持。今后，北京外国语大学会继续扩大“歆语工程”，不断了解教师需求，完善教学体系，为更多教师、更广的教育薄弱地区提供北京外国语大学优质的英语教育教学资源。
此后，刘宝胤主任对2007至2009年教学工作进行回顾，并对2010年教学优化方案进行了详细介绍。
12月23日上午，高印祺副处长和刘宝胤主任主持了京郊各区县教师讨论会，就2009年“歆语工程”的具体工作进行交流，听取教师们的建议，以优化今后“歆语工程”培训，为中小学教师的发展和提升做出更大的贡献。